【3D如水小故事:培育未來 老師先來】 | 果果

全世界都在流行創客,現在的孩子不需在紙上土法煉鋼,天馬行空的勾勒自己的夢想也會有實現的一天!在今日資訊爆炸,科技發達的時代,擁有各式各樣的器材及技術能將每個人的創意實現,其中,簡單好學又不需花費大量預算的3D列印為最適合的創客入門。

為了向下紮根,教育部目前正大力推動國小開辦創課教室,讓孩子透過數位工具,並且使用雙手DIY做出產品,藉由實作讓更多的莘莘學子了解3D列印的樂趣及培養孩子多元化的發展。

小小創客 從國家幼苗培養起

位於五股的德音國小,看好創客風潮,打破制式的學習預計將成立創客教室,因此決定由老師先上陣親自了解3D列印的特色,學校一口氣購入2台加我科技最新的桌上型Addwii Box 3D印表機及14捆PLA線材,不久後又追加1台3D印表機,期望透過老師的教學讓孩子了解3D列印的特色外,更能成為激發想像的好幫手。

這張是機器送到學校操作的唯一一張.jpg

德音國小表示,未來將與加我科技共同研討,將3D列印導入小學的課程,成為邁向新科技的領頭羊,也讓學生在討論、構思、手作的歷程中,培養具有創客精神的學生,為孩子開創饒富趣味的學習體驗。

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國小老師衝先鋒  Fun玩3D列印

加我科技積極與國小合作並齊力推廣3D列印新科技,使孩子接觸新事物並多元學習。3D列印機送達學校當天,德音國小的七位老師抱著期待的心情,一瞧Addwii Box 3D印表機的奧秘之處,牛刀小試後的老師們,也開啟對新技術的濃厚興趣,相約12月25日於加我 3D如水同樂會相見,一起fun科技,玩創意!

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實作教學 親身體驗 

活動當天,加我科技的講師循序漸進的介紹相關知識,以基礎的3D列印簡介起頭,教學3D列印原理,讓學生們從過去2D的平面思維,加入Z軸的概念,構思逐漸堆疊的成型技術。並講解流程,從3D繪圖、圖檔切片、圖檔列印到列印成品,清楚的解析過程。

德音國小的七位老師期望透過自身學習提早將所學教授給國小學童,像是從3D列印的成形原理增加孩子的常識,並針對3D列印的應用部分加以介紹,這些知識的點滴都將成為孩子日後上課融會貫通、解決問題的方法之一。

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工欲善其事  必先利其器

針對器材,加我科技的講師也有詳細的見解,建議選擇Addwii Box 3D印表機,不只便宜也有豐富的資源可應用,重點是學習難度低,讓孩子一學就會。

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操作easy 一學就上手

擁有基本的概念後,德音國小的老師們也開始實際動手製作可動鑰匙圈,透過線上3D建模軟體,經由3D建模提供的邏輯訓練,能訓練學生培養空間概念與思考習慣,進階幫助未來的學童去了解自己所擅長的領域,因材施教。

建模完成後,開始選擇列印材料,老師們透過一連串加我科技講師的詳細介紹,也已經會操作機台,最後再把檔案輸出到記憶卡,即可拿到列印機列印,可動鑰匙圈就大功告成!老師們的反應也相當熱絡,沒想到輕輕鬆鬆就能完成作品,也擬定往後德音國小的課程編列中,將加入3D列印科技課程,推廣給更多孩子。

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加我科技桌上型Addwii Box 3D印表機擁有小巧體積、性能穩定及操作簡便的特色,同時以高CP值、親民化的價格搶進3D列印市場,適用於家庭、教室、辦公室環境,並可支援多種屬性耗材,屬於相當好入手的3D列印產品,亦能幫助大小朋友開啟人生的另一扇窗。

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